注重积累拓展视野,提升学生习作能力

摘要：

多年来,小学语文教学的难点就是习作教学.在课堂的教学实践中,我们发现学生看到习作题目经常无从下笔,到底写些什么呢.笔者以为,优美词句段的积累应该是一种有利的资源.老师在课堂上指导学生选择精妙的词语和句段,同时用在课外积累上,学生自然而然就能学会自主积累灵活运用.另外在平时的习作教学中要张扬学生的个性,提高他们的习作能力.

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52