让写作在"游戏与活动"中发生——浅谈七年级"游戏与活动"写作教学策略

摘要：

我把七年级作文教学的基础定位为"游戏与活动".从写作的内容和动机入手,通过课前的游戏或活动激发学生表达的欲望,调动他们写作的积极性,在"由词到句、由段落到文章"的过程中,让学生真正体验表达与写作的乐趣.
一、"游戏与活动"写作教学的现实考量
说到游戏,有人可能会觉得有些幼稚,认为它是童年的"主题曲".在作文课上,我们却把它当成是学习活动的"原始状态".七年级的学生普遍存在这样的心理状态:对小学游戏化的学习生活念念不忘,对初中青春化的学习生活跃跃欲试."游戏与活动"是一种形式和手段,其内容更应贴近初中生的实际,符合初中学生身心发展的规律,即用学生熟悉的"碗"装适合学生的"食",让学生从心理上、行为上更容易接受和"食用".

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45