打开低年级识字之窗

摘要：

低年级语文学科的重要教学内容之一就是识字,它是学习课文和其他各种知识的基础.而低年级学生年龄小、注意力集中时间短、接受能力差等因素,都会给我们的识字教学带来很大困难.只有激发学生们的学习兴趣,充分发挥学生的自主性,运用多种策略,才能调动学生用多种感官参与学习,从而使识字教学事半功倍.

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27