构建自主课堂加大课堂容量——《把铁路修到拉萨去》教学案例

摘要：

小学语文的阅读课文教学如何才能改变以教师为中心的传统模式,实现学生自主学习的新课程教学目标,是我一直思考的问题.在此背景下,我尝试着在学习阅读课文的课堂上,尊重学生,让学生自己走进文本,去探索文本要传达给我们的信息.《把铁路修到拉萨去》这篇阅读课文的教学过程,正是我对新课改理念的实践与反思.

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55