《争论的故事》教学实录及感悟

摘要：

一、课前谈话,巧妙引题
师:老师想在班上搞一次活动,做表情或吃薯片比赛,你们选择哪种?
(生答,师相机板书:争论)
师:刚才我们争论的话题,课后会有答案的,就看你们上课的表现了.
(师板书补全课题)
师:文中哪个词和"争论"的意思相近?生:"争辩".
师:"辩"是生字,怎么记?

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50