读文中读人——例谈《记承天寺夜游》教学

摘要：

在初中语文教学中,教师引导学生解读文本,有两个基本层次:一是读文,二是读人.文是人所写,文亦是人之心声.如果只读文本而不读人,就很难读懂文之真义,而读人又是以读文为基础的.所以先读文再读人,在读文中读人,就成为文本解读的基本教学取向.

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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