设疑激趣鼓励质疑激发想象发展思维——小学语文教学的几点做法

摘要：

在传统的教学方法中,教师的主要作用是传播新文化,传达新知识,解决学生的疑惑.这表明,师生关系只是信息传递、知识教授、信息和学习知识的接受.随着社会快速发展和现代科学技术素质教育的实施,我们必须转变原有的教学观念,优化教学手段,结合阅读和写作训练,创新开发学生成长的沃土,促进学生各种能力的提高.

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36