核心素养视角下的高中诗歌教学

摘要：

诗歌是苏教版高中语文的重要内容,完全囿于应试的诗歌教学,容易让学生陷入死记硬背、虚假鉴赏的状态,显然这样的状态并不适合核心素养背景下的语文教学需要.那么放眼核心素养及语文学科核心素养,诗歌教学应当如何理解并施行呢?对此笔者进行了深入的思考,形成如下观点.

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29