核心素养导向下的小学语文语用训练点分析

摘要：

在小学语文教学过程中,越来越多的教师开始将注意力放在对学生"语用能力"的培养上.《义务教育语文课程标准》中明确提出了对学生语用能力的把握:要求小学生掌握基本的"语言文字运用"能力.在教学过程中,教师对学生语用点的选择与教学是提升学生语用能力的关键.

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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