让写话教学快乐生长

摘要：

小学低年段写话教学是作文教学的启蒙阶段和重要基础.然而,我们的教学往往停留在形式单一的造句和看图写话上,学生兴趣不高,效果甚微.基于此,在教学实践中,我一直探索更符合儿童心理发展水平和兴趣的写话.

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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