尊重起点,个性表达,举三反一,多元评价——《习作6调查统计谈感受》教学设计及评析
[教学目标]
1.选择自己感兴趣的问题,运用数学课上学到的统计方法,在同学中作一些调查.
2.学会准确地表述统计图表中的各种数据.
3.将统计过程、结果及自己的感受有条理地写出来.
4.学会谋篇布局,整合材料.
[教学重点]
写好统计过程及调查感受.
[教学难点]
根据一系列的统计数据,将自己的研究、思考、感受、建议具体地写出来.
2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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