如何在小学语文课堂教学中培养学生的自主参与性

摘要：

课堂教学中,小学语文教师要重视学生的主体地位,发挥学生的主体作用,使学生的发展空间更加开阔,促进学生语文课堂自主参与性的提高.
一、注重自主学习环境的构建
学习环境能够在一定程度上影响学生的学习积极性和学习效率.为了营造良好的学习环境,教师还应结合教学内容设计符合学生认知水平的探究性问题,引导鼓励学生针对问题发言和讨论,使学生的自主参与性能够在积极的学习环境中得到调动.比如说教学《卧薪尝胆》,教师可以先将学生需要讨论的问题写在黑板上:卧薪尝胆讲述的是谁的故事?什么是"卧薪尝胆"?勾践为什么会卧薪尝胆?通过这篇文章你有什么感悟?教师在课堂教学中通过这些问题引导学生学习,给学生充足的讨论时间探究,鼓励学生比较各个小组之间的答案,及时肯定并评价学生的回答.

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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