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生本教育理念下高效课堂探究

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生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育.《义务教育语文课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求."然而,当前小学语文课堂教学并不尽如人意,依旧存在着单一的教学方法、陈旧的教学模式以及落后的教学思想,学生的主体地位岌岌可危.如何改变现状,使学生的主体地位得以体现,让小学语文课堂变得高效,相信一剂生本教育理念的强心针必不可少.

2018-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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