积极扬起学生主动阅读的风帆

摘要：

叶圣陶先生曾说:"自能读书,不待老师教."传统阅读教学中,教师在课堂上用一个个问题牵引学生阅读特定篇目,以解答问题为阅读目的,当问题解决了,阅读行为也终止.这种功利性的阅读教学,使得学生阅读浅层次、碎片化,阅读参与率低,收效甚微.那么,在阅读教学中,如何引导学生在主动参与中阅读领悟,从而培养他们良好的阅读习惯,提升阅读素养呢?

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29