小学阅读课堂教学结构的改革

摘要：

教学过程作为一个系统,是整个学校教学工作的一部分.教学过程不是一种简单的线性过程,课堂教学结构是一个系统、一个整体.只有教学的整体结构达到最优化,才能取得最佳的教学效果.阅读课堂教学也具有一般教学过程结构的特点及相应的基本组成成分.我们在研究阅读课堂教学结构时也必须从整体入手,教师通过阅读课堂教学全过程中的双向交流,帮助学生掌握阅读所需要的技能,以便达成阅读教学的各个目标.

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27