谈初中语文教学中的读写结合——以《古代寓言二则》为例

摘要：

随着新课程改革的发展,初中语文教学也有了很大的改进.传统语文教学中教师往往会将诵读与写作作为两部分分别进行教学,但这种教学方式只能针对学生某方面的能力进行培养.《义务教育语文课程标准》中明确提出了实际教学中教师要注重读写结合,通过将一些历史文化教材内容与读写教学进行联系,从而提高初中学生的读写能力,提升学生的人文素养.初中语文教材中有许多值得应用的历史文化素材,学习这种文章不仅能促进学生对我国历史文化的掌握,还能有效提高学生的自身修养.

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19