跟着课文学写作
学习写作文,对于小学生来讲是个具有挑战性的任务,特别是三年级刚刚作文起步时,大部分学生显得很迷茫,不知道写什么,如何写,更不知道如何将事物写具体,把文章写得有条理……要解决这样的难题,光靠一周的两节作文课是远远不够的.我们语文教师应该在平日的阅读教学中渗透作文指导,在阅读教学中不仅引导学生品味语言,明意悟情,而且根据课文特点,选择读写结合点,及时让学生模仿和创造性运用、联系,才能实现语文工具性与人文性的统一.怎样利用课文引导学生写作,本人在日常教学中主要进行以下几个方面的探索.
2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
13-14
