提升学生口语交际能力的 三种策略

摘要：

《义务教育语文课程标准》提出在教学中要考虑语言文字的特点,培养学生口语交际能力,重视对学生语感和整体把握能力的培养.不仅如此,在语文教学中还要注重人文内涵,要利用口语交际训练陶冶学生的精神领域,鼓励他们在口语练习中关心社会现实生活,找到适应时代发展的新话题,让他们逐步形成积极的人生观和价值观.

机标关键词：提升、培养学生、口语交际能力、口语交际训练、能力的培养、整体把握、语言文字、语文教学、义务教育、适应时代、人文内涵、口语练习、课程标准、精神领域、人生观、价值观、语感

分类号：G62;G63

在线出版日期：2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16