观照小学语文课堂语言 以"求真"思想

摘要：

小学语文课堂中,课堂语言是主要的教学行为,老师用语言教,教的是语言;学生用语言学,学的是语言.如果把师生在课堂中的语言活动视为"做",那么课堂教学显然是凭借语言运行的"教学做合一".用陶行知先生的"求真"思想观照当下的小学语文课堂语言,可以让我们在审视、思考中回归小学语文教学的本源——"教学做合一".

机标关键词：小学语文课堂、课堂语言、教学做合一、小学语文教学、语言活动、课堂教学、教学行为、语言学、陶行知、思想观、运行、学生、审视、回归

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128