"乐学与乐教"的 内涵、价值与实施

摘要：

人们常说,教学是科学,教学又是艺术."乐学与乐教"即是教学科学性与艺术性的统一,是教学的最高境界.
一、"乐学与乐教"的内涵
"乐学",是教学艺术激发学生学习兴趣和愉悦感的体现,就是教师根据课堂上学生的实际情况,诱发学生的学习兴趣,以兴趣带动求知,并使学生从中获得愉悦感.

机标关键词：乐学、乐教、内涵、教学艺术、学生学习兴趣、愉悦感、科学性、艺术性、课堂上、境界、教师

分类号：G64;G4

在线出版日期：2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116