培养小学生阅读好习惯之我见 一个图书管理员的视角:
阅读对于儿童的重要已经成为共识,作为学校的图书管理员通过观察发现即使儿童阅读条件有了改善,但看书的欲望和积极性也不高,他们缺乏良好的阅读习惯和方法,一目十行,囫囵吞枣,走马观花,根本就不能静下心来,深入到书的内容中去,因而感受不到课外阅读给他们带来的快乐.针对这样的学生,我们怎样培养、激发他们的阅读热情呢?笔者认为应从以下几个方面入手.
培养、学生阅读、好习惯、图书管理员、习惯和方法、课外阅读、儿童阅读、学校、极性
G25;B84
2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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