把写"挤"进 阅读教学实践中

摘要：

阅读教学是小学语文教学的基本环节,是学生进行听说读写综合实践的重要阵地,听说读写缺一不可.著名特级教师于永正在他的阅读教学中,大都根据教材内容安排一些写作的训练:或写一句话,或写一个片段.但目前小学语文阅读教学课堂中除了少量的写字训练外,几乎没有写作的训练,有的甚至在课后有明确要求的写作训练,课堂上都未能落实.所以语文教学不是要教学生关于语言的知识,让其谈论语言,而是要教给他们语言,让学生形成实际运用语言的能力,从而促进学生运用语言能力的发展.

机标关键词：阅读教学、运用语言、小学语文教学、写作训练、教学生、听说读写、语言能力、语文阅读、特级教师、教学课堂、教材内容、基本环节、课堂上、知识、阵地、实践

分类号：G62;G63

在线出版日期：2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89