刍议中学语文写作教学的切入点

摘要：

写作教学序列的构建和教学实施必须寻找到有效的切入点,并以此作为教学的突破口.这就需要我们重视写作教学过程中的一些关键要素.在学生学习写作的起步阶段,应充分发挥非智力因素的作用;在学生进行文体写作的实践中,要重视文体知识的教学,把握影响文体质量的内在要素,指导学生写作;学生作文完成之后,要把对学生作文的评讲和修改作为教学的重要一环,为学生进行二次作文提供新的思路.

机标关键词：刍议、中学语文、写作教学、学生作文、非智力因素、学生学习、学生写作、文体知识、内在要素、教学序列、教学实施、教学过程、关键要素、体质量、切入点、思路、实践、构建

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73