浅谈小升初作文教学的衔接
小学作文的要求是文从字顺,能表情达意即可;初中作文的要求是有新意、有深意、有情意.由于教育理念的差异,小学老师在作文教学中太理想化、感性化,而初中老师在中考指挥棒下又太现实化、理性化,老师教学理念、教学方法的脱节给学生造成不适,影响他们语文学习的连贯性.笔者有幸在两个级段都教学过,笔者认为只要在小学高年级段做好作文教学的衔接,就可以为学生打下良好的作文基础,以更好地适应初中的作文学习.笔者以为可以从以下几个方面着手衔接.
作文教学、初中作文、中考指挥棒、小学高年级、作文学习、语文学习、学生、小学作文、小学老师、教育理念、教学理念、教学方法、表情达意、现实化、连贯性、理性化、理想化、感性化、字顺
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2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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