一切为了语言运用 ——薛法根老师《第八次》教学赏析

摘要：

薛法根老师说:"语文教学旨在培养学生的以听、说、读、写能力为核心的语文素养,而听、说、读、写能力必然是在相应的听、说、读、写实践活动中逐渐形成的."那么,在阅读教学中如何设计相应的听、说、读、写实践活动呢?薛法根老师执教的苏教版语文三年级上册的《第八次》给了我一点启示.

机标关键词：语言运用、语文素养、践活动、阅读教学、语文教学、培养学生、能力、苏教版、执教、设计

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65