例谈小学语文阅读教学中 实现与课文的对话

摘要：

《义务教育语文课程标准》强调,阅读教学是学生、教师、课文之间对话的过程.在教学中,我没有作过多的琐碎分析,而是在培养习惯上下功夫,在积累中见成效,引导学生入情入境,让儿童感受生活的乐趣和大自然的美好.以下就苏教版小学语文一年级下册的第16课《这儿真好》为例,谈谈我的做法与感受.

机标关键词：小学语文阅读教学、课文、引导学生、义务教育、入情入境、培养习惯、课程标准、感受生活、苏教版、大自然、教师、功夫、儿童、对话

分类号：G62;G42

在线出版日期：2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63