浅析初中语文教材中『研讨与练习』类型与处理策略

摘要：

新课标强调多读书少练习,但"少练习"并不等于不练习.人教版初中语文教材对此也在练习设置上进行了较大调整,不仅体现"少而精"的精神,而且习题之间还呈现一种思维梯度,有利于引导学生思维向纵深推进.本文笔者查阅相关资料,结合自身思考,对人教版初中语文教材中"研讨与练习"栏目中的习题进行了归纳分类,并提出相应处理策略,以供参考.

机标关键词：初中语文教材、练习设置、人教版、纵深推进、学生思维、归纳分类、处理策略、资料、梯度、栏目、课标

分类号：G63;G75

在线出版日期：2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30