对比切入,识得小说『真面目』

摘要：

在小说教学中,教师要抓住有效的切入点,设疑激趣,引导学生抓住文本人物的肖像、语言以及心理等方面进行比较阅读,从而真正走进小说文本的深处,实现深度探究的目标.

机标关键词：引导学生、小说文本、小说教学、设疑激趣、比较阅读、切入点、语言、心理、肖像、人物、目标、教师

分类号：G42;G63

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16