古诗教学"四重读" ——以《晓出净慈寺送林子方》教学为例

摘要：

古诗教学是小学语文教学的重要组成部分.搞好古诗词教学,既能促进小学生智力和语言的发展,又有助于陶冶性情,激发积极向上的意志,增加生活情趣,提高对美的鉴赏能力.小学古诗教学应该注重培养学生自主感悟的能力,重视以读为本,读中感悟,体会古诗的语言美、意境美和思想美.

机标关键词：古诗教学、小学语文教学、语言的发展、古诗词教学、注重培养、以读为本、学生自主、学生智力、陶冶性情、生活情趣、鉴赏能力、感悟、语言美、意境美、思想美、组成

分类号：G62;G63

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56