浅谈如何提升学生的阅读能力

摘要：

在小学语文教学中阅读教学占了很大的比重.那么,怎样进行语文阅读教学,提升小学生的阅读能力呢?
一、创设教学情境,培养浓厚的阅读兴趣
兴趣是一种积极而活跃的非智力因素,是一种积极的认知心理倾向,是学生学习的强大动力.

机标关键词：提升、学生学习、语文阅读教学、小学语文教学、非智力因素、阅读兴趣、阅读能力、心理倾向、教学情境、小学生、认知、培养、动力、比重

分类号：I20;G64

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33