溯本求源,传承汉字文化

摘要：

作为语文教育工作者,在教育过程中渗透汉字文化,从小培养孩子们的识字情怀是我们的使命.应该通过正确的引导和讲解,溯本求源,传承汉字文化.根据多年的教学经验,对在小学语文教学中渗透汉字起源的策略谈几点看法.

机标关键词：传承、汉字文化、小学语文教学、教育工作者、渗透、教育过程、教学经验、汉字起源、小培养、使命、识字、策略

分类号：I20;G64

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：24