主题阅读更有利于情感目标的实现 ——以人教版七年级下册第三单元教学为例

摘要：

什么是"语文主题学习"?老师的指导该如何开展?笔者认为必须紧扣课程标准,以落实新课程三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度价值观)为导向,设立问题,引导学生有任务的阅读.本文以人教版语文七年级下册第三单元为例,侧重谈谈落实三维目标中的情感教育目标的做法.

机标关键词：主题学习、阅读、情感目标、人教版、七年级、三维目标、知识与技能、过程与方法、语文、引导学生、情感态度、课程标准、教育目标、新课程、三单元、价值观

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10