多角度提问，“问”出精彩语文

摘要：

在初中语文教学中，提问是课堂教学中的重要手段，合理的提问能够有效地激发学生的思维，提高学生的学习效果。在设置课堂提问的时候，教师要以训练学生的思维能力作为教学目的，围绕课文从多个角度提出问题，让学生在提升思维能力的同时加强对文本的感悟，更为深刻地把握文章主旨。

机标关键词：多角度、学生、思维能力、初中语文教学、学习效果、课堂提问、课堂教学、教学目、训练、文本、提升、设置、课文、教师、感悟

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38