10.3969/j.issn.1005-3778(a).2016.07.073
放手学生精彩课堂
云卷云舒,花开花落,转眼间本人已从事小学语文教学五年了。还记得刚走进语文课堂时,有点不知所措,总觉得自己讲得不到位,重要的内容讲了一遍又一遍,就怕孩子们记不住。自己讲得很累,学生听得也很烦。过分的担心导致了对孩子们的束缚,其实这样反而会事倍功半,适得其反。
学生、小学语文教学、语文课堂、束缚、开花
G64;G63
2016-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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