仿写、迁移、补白--小学习作教学随文练笔策略设计

摘要：

陶行知曾说过：“对于儿童的‘五大解放’，即解放头脑、解放双手、解放嘴、解放空间、解放时间，这对小学作文教学是十分有用的。”所以，要想让学生在习作中不断创新，可以在课文中抓住习作的训练点，降低习作的难度，激发学生习作的兴趣。

机标关键词：仿写、迁移、补白、小学作文教学、习作教学、随文练笔、学生习作、陶行知、大解放、训练、兴趣、空间、课文、儿童、创新

分类号：G62;H31

在线出版日期：2016-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114