期刊专题

10.3969/j.issn.1005-3778(a).2016.07.058

教材,也是写作之“才”--高中作文教学的一点思考

引用
在古代,写作被称为“经国之大业,不朽之盛事”;在今天,写作是现代人的一项重要能力。而作文在我们的语文试卷中所占的分量不可谓不重,可是身处一线的我,却常常感知同行们和学生们的无奈。他们当然是深知写作的重要性,但也颇有些“想说爱你不容易”的无力感。而我也曾经经历过“内心是深爱的,但效果却是甚微的”这种困惑阶段,多年的教学实践使我尝试着突出这种重围,对作文教学到底应该怎么教才有用,学生怎么学才有效,做出自己的思考。

教材、写作、作文教学、语文试卷、学生、教学实践、现代人、能力、困惑、经历、古代、感知、分量

G64;G63

2016-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文世界(教师之窗)

1005-3778

11-3388/H

2016,(7)

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