『学为中心』的低年级语文阅读课堂初探

摘要：

学校提出了“‘学为中心’的教学设计和组织实施的研究”的研究课题，旨在构建“学为中心，互动共享”的课堂教学，要让学生在教师的引导下主动地、富有个性地学习。“学为中心，互动共享”是指课堂教学中要不断优化互动共享式教学模式，以“悟”在先，教师随着学生的想法、学况、感受和差异而引导。

机标关键词：学为中心、语文、课堂教学、优化互动、共享式、学生的想法、组织实施、研究课题、教学设计、教学模式、教师、学校、学习、构建、个性

分类号：D6 ;F32

在线出版日期：2016-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-68,69