拨动情感之弦，彰显语文魅力

摘要：

语文学科不仅要带给学生知识，还要发挥其人文性的特点，注重在文本学习的过程中提高学生的情感意识，帮助学生形成正确的情感价值观，这就是新课改对现在的语文课堂的要求。在语文教学中，教师要为情感教育创设良好的情境，同时优化自己的教学方法，让学生在思考、感悟的过程中把握文本中传递的情感，从而强化学生的情感认知。

机标关键词：情感价值观、学生知识、学习的过程、语文学科、语文课堂、语文教学、文本、同时优化、情感意识、情感认知、情感教育、教学方法、帮助学生、新课改、人文性、教师、感悟

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-59,60