创新设计，让课外作业『改头换面』

摘要：

对于阅读教学而言，课外作业是课堂的延续，是夯实学生语文核心能力的重要基础，是课堂整体性教学不可分割的重要环节。但在操作实践中，很多教师对作业的设置更多的是依靠各种教辅材料采取拿来主义，极少能够自主设置，学生就在重复、机械的题海战术中摸爬滚打，厌学情绪也就在所难免。如何才能创新课外作业的形式，激发学生的作业兴趣呢？笔者结合自身的教学实践，认为可以从以下三个方面着手努力。

机标关键词：创新设计、课外作业、学生、整体性教学、自主设置、阅读教学、厌学情绪、题海战术、拿来主义、课堂、教学实践、教辅材料、核心能力、操作实践、语文、兴趣、教师、基础、机械、夯实

分类号：G64;G63

在线出版日期：2016-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57