期刊专题

10.3969/j.issn.1005-3778(a).2016.07.027

浅谈小学低年级语文感情朗读教学

引用
朗读是语文学习中非常重要的技能,学生有感情地朗读对理解课文的内涵有着非常重要的作用,它能够让学生受到文本的熏陶,从而感受到文本中的美感、语感和情感。

小学低年级、语文学习、学生、文本、理解课文、朗读、语感、情感、内涵、美感、技能

G62;G42

2016-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文世界(教师之窗)

1005-3778

11-3388/H

2016,(7)

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