小学阅读教学中学生概括能力的培养

摘要：

能够掌握并运用一定的方法来概括课文主要内容，是中高年级语文教学的一个重要目标。它要求教师在教学中善于发现教材的特点，注重方法的指导，实实在在指导学生读书，有效地对学生进行整体把握文章主要内容的训练，切实提高学生的概括能力。

机标关键词：小学阅读教学、中学生、教材的特点、注重方法、中高年级、指导学生、整体把握、语文教学、概括能力、运用、训练、目标、课文、教师

分类号：G62;G4

在线出版日期：2016-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44