探索语文课堂中有效拓展延伸的策略

摘要：

拓展延伸是语文课堂教学中重要的一环。在立足文本的基础上，突破“文本”的限制和束缚，进行有效的拓展与延伸，有助于加深学生对文本的理解和深刻感悟，是提高学生语文能力、提升学生语文素养的需要。但是，当前的语文课堂中脱离文本和学生实际的无效拓展、低效延伸比比皆是。笔者认为，有效的拓展延伸必须从以下几个方面展开。

机标关键词：语文课堂、拓展延伸、学生实际、文本、拓展与延伸、语文素养、语文能力、课堂教学、提升、束缚、基础、感悟

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28