将语文教进学生心里

摘要：

以一个从教二十多年的语文教师的眼光来看，当前的语文教学，特别是高中语文教学，现实与理想的差距还很大；表面的“热闹精彩”无法掩盖浮华背后的苍白虚空，多年的努力并未让语文教学走出“少慢差费”的怪圈，语文学科的“边缘化”越来越严重。

机标关键词：高中语文教学、语文学科、语文教师、少慢差费、边缘化、理想、怪圈、差距、表面

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2016-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7