让错别字“无处可逃”

摘要：

有专家曾调查过,认为小学三年级是错别字产生的高峰期.如今实行新课标以来,由于一年级大量识字,二年级写话、写日记和语文综合性活动用字的练习机会增多,所以错别字高峰期已大大提前.随手翻开低年级学生的日记或作业,随处可见各种各样的错别字.如何才能有效降低学生错别字的“发病率”呢?我立足课堂开展了一些研究,总结出了一些有效的策略.

机标关键词：错别字、高峰期、低年级学生、日记、性活动、练习机、发病率、作业、专家、语文、小学、识字、课堂、课标、调查、策略

分类号：G62;TS9

在线出版日期：2016-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47