“互联网+”时代下的古诗词教学

摘要：

笔者认为,从古诗词的文本特点和学生的认知规律出发,可以将新媒体技术与古诗词教学加以整合,充分利用网络资源,以灵动的多媒体设备为载体,化难为易,化繁为简,从而提高教学效率.
一、用直观形象代替笼统概括,操作简单而不失认知的“高度”

机标关键词：互联网、时代、古诗词教学、新媒体技术、多媒体设备、文本特点、网络资源、认知规律、教学效率、化难为易、直观、整合、载体、学生、形象、操作

分类号：G40;G4

在线出版日期：2016-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30