让儿童成为习作的主人——写作课题研究拾零与我的思考

摘要：

作为陶研实验学校,我们把陶行知教育思想引入当前的教育教学改革中,承担了江苏省陶研会“十二五”重点课题“陶行知教育思想引领下个性化作文教学研究”.在日常的作文教学中,课题组成员注重入情入景入生活,成为本课题研究中的一道亮丽的风景线.下面选择几则作一点评.

机标关键词：儿童、写作、陶行知教育思想、作文教学、课题、教育教学改革、实验学校、教学研究、江苏省、个性化、风景线、组成、选择、点评

分类号：G63;G45

在线出版日期：2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105