培养问题意识 提高自学能力

摘要：

阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力,使学生在阅读实践中学会思考,学会读书.那如何在阅读教学中培养学生的自学能力呢?笔者认为重在自学方法的指导上.
一、发现问题,自学的原动力
1.从题目中发现问题
“题目”是文眼,它或是记叙内容的结晶,或是描述的主要对象,或是表达的中心,或是贯穿全文的线索.抓住课题进行质疑,往往就可以起到牵一发而动全身的作用.如《第一朵杏花》,就可以指导学生抓住题目中的关键词“第一朵”进行质疑:“为什么要在杏花前加上第一朵?”直奔文章的中心.再如《钱学森》,可以指导学生质疑:“钱学森是一个怎样的人?”“课文记叙了钱学森的什么事?”

在线出版日期：2015-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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