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唱响语言与精神和谐同构的欢歌——苏教版六年级下册《孔子游春》第二节教学评析

引用
[教学目标]通过句子的朗读品味,感受泗水河畔的美丽春光,学习文本的表达方法,运用诗化的比喻咏赞美好的自然,抒发对大自然的热爱之情. [教学重点]学习诗化比喻的表达方法,仿写咏赞美好的自然. [教学实录] 师:同学们,跟着孔老师,我们来到了美丽的泗水河边.正是春回大地、花开草长的美好时节,此时此刻,你看到怎样的画面?有怎样的感受呢?请大家认真朗读第二小节,一边读一边展开想象.

语言、精神和谐、同构、苏教版、孔子、表达方法、学习、泗水、朗读、教学重点、教学实录、教学目标、大自然、运用、文本、画面、仿写、春光

K02;D64

2015-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文世界(教师之窗)

1005-3778

11-3388/H

2015,(1)

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