用训练留住语文教学的『根』

摘要：

理解、积累、表达是语言训练的三个维度,其中,语言表达是重点.那么,教师在课堂上到底如何进行语言训练呢?这是个实际操作的问题,也直接关系到有效语文课堂的实现.以下我结合自己的实践,谈谈阅读教学中几种语言训练的方式.

机标关键词：语言训练、阅读教学、语言表达、语文课堂、三个维度、课堂上、实践、教师、操作

分类号：G63;G65

在线出版日期：2015-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48,38