海量同读乐写共进

摘要：

“语文主题学习”的方式主要是引导学生进行海量同读,乐写共进.阅读与写作之间有着密不可分的关系,只要找到两者的结合点,就能真正提高学生的语文素养.
(一)“语文主题学习”的主题阅读,是习得方法的阅读
教学中要以课本为中心,立足于课内文本阅读,让学生发现文本中蕴含着的美妙境界,学会阅读方法,掌握阅读技巧.因此,“努力让语文课堂美起来,活起来”应该是语文教师的一致的追求.

机标关键词：阅读与写作、语文素养、主题学习、引导学生、阅读技巧、阅读方法、语文课堂、语文教师、习得方法、文本阅读、结合点、活起来、中心、学会、课本、境界、教学

分类号：H19;G4

在线出版日期：2015-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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